12.-+ARTE+NEOCLÁSICO+Y+S.+XIX

=__NEOCLÁSICO__= = -Cronología: segunda mitad del s. XVIII y XIX = -**__CONTEXTO HISTÓRICO:__** -Liberalismo : Revoluciónm Francesa: afán de libertad -Ilustración: _valoración de la ciencia, el arte:- -Escritos de Winkelman sobre el arte Griego -Descubrimiento de Pompeya y Herculano -desarrollo de instituciones como Academias, Museos.. -Revolución Industrial _ nuevos materiales: Hierro -Nuevas necesidades: nuevas ciudades, fábricas,.....

CARACTERÍSTICAS:
-Vuelta al concepto griego de la importancia de lo estético, de la belleza de por si, del arte por el arte -Mantenimiento de algunos elementos renacentistas y barrocos, con mucho lenguaje clásico ( sobre todo griego). =ARQUITECTURA= -Formas simples, volúmenes puros con tendencia a lo geométrico: + racionales: esferas, cubos, cilindros, comos -Dominio de los elementos griegos, sobre todo columnas y frontones. Resto: escasa decoración -Importancia de los planteamientos teóricos utópicos: ¨ **Fourier :** Falansterios: gran edificio con zonas de trabajo, vivienda, ocio.. ¨ **Cabet:** ciudad geométrica con pasajes cubiertos para personas y vías para vehículos ¨ **Owen:** ciudad ortogonal en torno a una plaza donde se ubicaba un edificio para servicios públicos -En Francia fue utilizado por la Revolución Francesa, y también por Napoleón con fines propagandísticos ( un nuevo “Imperio”) -En Inglaterra y Estados Unidos triunfó unido a la tradición Palladiana de villas -En España se convirtió en el estilo oficial de la Corte que fue difundido por la Academia de San Fernando
 * -**Estilo internacional opero con variables locales:

¨ FRANCIA
-** SOUFFLOT: // El Panteón de París //**. Cúpula de inf. barroca, pero fachada con frontón a lo griego -** LEDOUX- // “Barriere de la villete” //** forma de cruz griega con cuerpo cilíndrico en el centro ¨ **__ ALEMANIA __** ¨ **__ ESPAÑA __** El Material es semejante al del barroco español: piedra y ladrillo
 * -BOUILLE “ // Proyecto para la biblioteca Real” //**- Forma de gran bóveda con gran apertura central para que inunde la luz. Proyecto utópico, de grandes dimensiones
 * -“ // Monumento a Newton” //**T. Proyecto utópico, en forma de esfera: máxima perfección
 * __ - __ SCHINKEL: // Nuevo Palacio de la Guardia, Berlín //**. Gran sobriedad, columna dórica
 * -VENTURA RODRÍGUEZ **
 * -SABATINI: “ // Puerta de Alcalá” //** imita los arcos de triunfo romanos, de 3 vanos
 * -JUAN DE VILLANUEVA “ //Museo del Prado”// **
 * - **Originariamente estaba destinado a Museo de Ciencias. Se construyó en la zona que se estaba urbanizando en estos años, junto al botánico y al observatorio. La planta se adapta al solar, alargado, paralelo al Paseo del Prado. Con cuerpo central muy griego, aunque sin frontón, que en el interior se corresponde con un gran pórtico dórico.

=__EL ECLECTICISMO__=
 * __CRONOLOGÍA:__** 1º mitad del s. XIX

CONTEXTO: - Nacionalismo y Romanticismo: Exaltación de lo nacional y a la ve gusto por el pasado, lo exótico..
-Revolución industrial: Nuevas necesidades, nuevos materiales....

CARACTERÍSTICAS
-Pervivencia de distintos estilos: Es la que se llama época de los NEOS ( Neogótico, neomudejar, neoegipcio, neoindio...) -Libertad como valor fundamental -Gusto por la Edad Media aportado por el romanticismo: redescubrimiento del Gótico: tanto de sus valores constructivos como de espiritualidad religiosa -Criterios racionales: necesidad de unir lo util a lo bello: uso de nuevos materiales como el hierro, que luego queda tapado bajo la estructura.

ARTISTAS Y OBRAS:
== ¨ -FRANCIA: Valoración del Gótico a partir de la Obra de Viollet le Duc, que empieza a estudiar las grandes Catedrales Francesas para restaurarlas y descubre su sistema de construcción en esqueleto, que ensalza y defiende como la forma constructiva a utilizar, incorporando el uso del hierro == ¨ **__ INGLATERRA: __** Ruskinj: tb. Gran defensor del Gótico
 * __ - __**A la vez: colonialismo: gusto por los estilos orientales: Neoindio, Neochino
 * __ NASH: __** **// Pabellón Real de Brighton: //** una especie de Neochino, con elementos neohindúes y neoislámicos: con cúpular bulbosas, torres y minarertes . Aspecto muy exótico. Utiliza tb. El hierro
 * __ -BARRY Y PUGIN: __// “El Parlamento de Londres” //** Neogótico. Domina la horizontalidad aunque destacan algunas torres de distintas alturas

¨ ESPAÑA: multiplicidad de neos, sobre todo Neoclásico, neogótico y neomudéjar.

 * __ AGUADO: __**// **Real Academia Española** // Neoclásico: solemne y oficial
 * __ ECHAVE: __****// Iglesia del Buen Pastor: //**neogótico: se considera muy adecuado para Iglesias
 * __ RODRÍGUEZ AYUSO: __// Escuelas Aguirre //** neomudéjar., construcción de ladrillo con elementos constructivos de hierro. Une la funcionalidad y el historicismo

=__ESCULTURA NEOCLÁSICA__= -Muy ligada a los planteamientos de Winckelmann: repetir el esquema de belleza ideal del arte Griego, de que se toman temas ( sobre todo mitológicos) y materiales (/ mármol y bronce) -Tb. Relación con lo romano: sobre todo interés por el retraro y el estudio anatómico.

CANOVA:
-Tiene obras claramente neoclasiccas ( “**// Paulina Borghese //**), “**// Las tres gracias //**”) pero tb. Obras en las que llega a enlazar con el romanticismo ( “**// Eros y Psique //**”) -**// Monumento Funerario de María Cristina de Austria”.- //** Ante un fondo de pirámide,( que nos puede recordar la aficción que en arquitectura se va a producir hacia los “neos”) el resto es clasicista, con figuras serenas, idealizadas y lleno de alegorías: -La serpiente que rodea el medallón: la eternidad -La figura que lo sostiene: la felicidad -El Cortejo está formado por la Piedad ( que guía al anciano) y la Verdad ( que lleva las cenizas) -El León: símbolo de la casa de Austria -Genio Alado: el esposo

THORWALDSEN
-Es más purista. Sus obras son estristamente neoclásicas. -Había participadoi en la restauración de las obras del templo de Afaia en Egina, que le permitieron estudiar in situ los modelos clásicos -**// Jasón con el vellocinio de oro” //**. Totalmente clásica

=__ESCULTURA ROMÁNTICA__= -Composiciones más complejas, + cercanas al lenguaje barroco -Buscan transmitir mensaje: es un estilo unido a la revolución liberal Burguesa ( La Rev. Francesa) que utiliza la obra ( igual que en pintura) para transmitir mensajes típicos del liberalismo: valoración de la libertad, la lucha por la igualdad política... -Obras llenas de sentimientos, emoción, dramatismo... ==== · RUDÉ: // “La Marsellesa” //, para el arco de triunfo de L étoile ( neoclásico). El tema es la defensa de la República durante la Revolución. El genio alado representa a la Patria. Composición “a lo barroco” llena de tensión, dinamismo, líneas oblicuas, contrastes, clarooscuro, gestos casi expresionistas para indicar el patriotismo. El vestuario de las figuras intenta ser arqueológico: a lo romano ==== · **__ CARPEAUX: -“ __// La Danza” //** de la ópera de París, llena de movimiento y expresión de alegría

=__ESCULTURA R__EALISTA= - Muy poca presencia: + ligada a la Rev. Industrial y a la mala situación de vida de los obreros que se genera a partir de entonces. - Se relaciona con el movimiento de 0 nombre de pintura, representado por Daumier. · **__ MEUNIER: __// “El grisú” //** : convierte un tema habitual el accidente de un obrero en un tema “ digno del arte”, tratado a modo de Cristo yacente o piedad.. = = = = = __PINTURA__ = -**__CONTEXTO:__** Gral de época, pero en pintura tb. Influirán las nuevas teorías socialistas, fundamentalmente en el realismo. -Desarrollo de Museos, creados por a Ilustración para acercar el arte al público: nueva valoración del artista que se hace + independiente ( cambio9 absoluto en relaciones de patronazgo) -Nueva tendencia hacia las formas imaginarias, el mundo de lo terorífico y lo fantástico, unido en parte al romanticismo =__ · -PINTURA NEOCLÁSICA__= -Búsqueda del Ideal de belleza -Finaliodad moralizante y educativa:Temas extraídos de la antigüedad pero con + carga ideológica relacionada con la época: ej. Patriotismo, abnegación -Lenguaje sobrio, sin escorzos ni perspectivas. Composiciones reposadas -Dominio de la línea sobre el color. Importancia del dibujo, desprecio de las texturas o los efectos de luz ( lo racional sobre lo visual) · **__ PINTURA ROMÁNTICA __**
 * __CARACTERÍSTICAS GENERALES:__**
 * __-__**Desarrollo de las Academias que intentan normativizar el Arte
 * __ DAVID: __** Viajó A Roma lo que acentuó su clasicismo. Estuvo muy ligado a la Revolución Francesa. Fue miembro de la Convención y se convirtió en el Artista Oficial de Napoleón, loo que le hizo desarrollar un estilo muy “patriótico”
 * **__ - __// El Juramento de los Horacios: //** tema patriótico de la Historia Romana ( con cuyo imperio se quiere relacionar Napoleón), lleno de Patriotismo y heorismo. Figuras de gran nitidez sobre fondo neutro, sin gestos ni actitudes violentas, en contraste con el grupo femenino en los que aparece más dolor..
 * **// -Marat Asesinado: //** gran vacío en la parte superior que aumenta la dignidad del personaje. Gesto relativamente sereno para tratarse de una muerte.
 * **// -Las Sabinas, //** Cuadros de Historia heroica
 * **// -La Coronación de Napoleón //**, obra de Apología del personaje
 * **// -Mdame. Recamier //** : con un mobiliario que tb. Se asimiló con el neoclasicismo
 * **// -Napoleón en su Gabinete //** retratro oficial, semejante a los de aparato de los reyes del XVII, con minuciosidad de detalles
 * __ SUS SEGUIDORES __**Comienzan a mezclar el neoclasicismo de su maestro con elementos románticos. Desde caída de Napoleón: menos interés por “lo oficial”
 * **__ GROS: __** Fue tb. el pintor de Napoleón. Viajó con él para rrepresentar sus hazañas militares, pintando obras propagandísticas:
 * __ - __// Napoleón en Eylau: //** composición compleja con heridos, muertos... que anuncia el romanticismo
 * **__ GÉRARD __** Interés por la mitología, con un estilo suave y preciosista y
 * **__ - __// Cupido y Psique //** de formas delicadas
 * **__ INGRES- __**Mezcla rasgos muy neoclásicos como el interés por el dibujo, la devoción por Rafael y ael acabado operfecto de sus obras, con elementos románticos como la sensualidad, el gusto por lo exótico, junto con juegos de lueces y sob¡mbras. Temás muy variados desde retratos a grandes composiciones alegóricas y mitológicas:**__ - __// La Gran Odalisca //**
 * __ - __**Mov. No sólo pictórico, sino cultural en general ( tb. Música, lite...)
 * __ - __**Interés por lo subjetivo y los sentimientos ( frente a la razón neoclásica): desprecio de las normas clasicistas
 * __ - __**Vuelven a composiciones complejas, semejantes al barroco, con gran libertad creativa
 * __ - __**Compromiso político con las revoluciones nacionalistas del 30 y el 48: arte como medio de propaganda de grandes temas del liberalismo burgués. Libertad...
 * __ - __**Temas semejantes a Romanticismo literario: gusto por los pasados legendarios, sobre todo la Edad Media, por lo exótico , por temas de locura, suicidio, amor, muerte, sueños.

-I nicio: fines del s. XVIII : existencia de un grupo de pintores llamados “visionarios”, que gustan de lo irracional, lo misterioso e inexplicable, incluso lo demoniaco, Realizan sobre todo grabados
¨ **__ PIRANESI: “ __****// Cárceles imaginarias” //** ¨ **__ FUSSLI: __** Especializado en temas de brujas y demonios: “**// La Pesadilla” //** ¨ **__ BLAKE: __** Se dedicó sólo a la ilustración de libros, con imágenes impactantes -**Desarrollo: s. XIX:** Los grandes: **__EN FRANCIA:__** ¨ **__ GERICAULT __** Tuvo una vida corta y azarosa, prototipo de artista romántico: ¨ **__ DELACROIX __** Típicos temas románticos: lo exótico, la literatura, lucha por la libertad,( decía “ //ya que no podemos hacer la revolución por lo menos podemos pintarla//”). Busca momentos de máxima tensión y fuerza, con gran dominio del color, lo que le lleva a insistir en todos los aspectos plásticos de la obra ( textura, luces..)
 * __ - __// La Balsa de la Medusa //**: tema actual: un naufragio. Obra de denuncuia política con composición muy a lo barroco, con diagonales, escorzos.. Incluso luz claroscura
 * __ -R __// etratos de locos //**
 * __ - __// La Barca de Dante //**
 * __ - __// La Libertad guiando al pueblo //**
 * // -La Matanza de Quios /-Mujeres de Argel //**
 * //- Muerte de Sardanápalo: //** Tema tomado de un poema de Lord Byron.. Obra plenamente romántica: un sátrapa acorralado por enemigos concentra riquezas y mujeres a las que manda matar antes de autoinmolarse: hay sensualidad, exotismo, muerte.... La composición es muy barroca. Dominada por una línea diagonal, trazada desde los ojos del sátrapa, abre un espacio hacia el exterior, que se va ensanchando lleno de movimiento y agitación. El colorido es fuerte, dominando el rohjo: gran dramatismo. La imagen aparece en contrapicado, con un horizonte muy alto: + grandilocuencia al tema.. Los gestos están dominados por lo expresivo.

**__EN INGLATERRA:__** Interés por la pintura de Paisaje, en una constante evolución hacia las formas disueltas en la atmósfera, que tendrán gran éxito entre los pintores impresionistas, de los que se pueden considerar un antecedente. -Valoración de los fenómenos naturales: tormentas, tempestades, muy del gusto romántico por lo dramático y lo tenebroso, aunque tb. Encontramos paisajes tranquilos, llenos de armonía,,

¨ **__ CONSTABLE __** -**__Temas:__** Interés por el paisaje rural, por los ámbitos de su infancia: escenas de trabajo agrícola, domesticas intranscendentales. Interés por los cielos, con estudios de nubes.. -**__Pincelada:__** muy empastada, a veces aplicada con espátula ( mucha inf. En impresionistas). Yuxtapone pinceladas de distintos colores y tonos, sin gradación para lograr un efecto más impactante. “**// El Carro de Heno” //** ¨ **__ TURNER __**
 * __-Temas:__** Fue realizando una pintura cada vez más incorporea, donde las formas se disuelven el la atmósfera.. Intenta representar lo efimero, lo cambiante: las nubes, la niebla, el humo, ( t. De gran inf. En impresionistas)
 * __Pincelada:__** suave y fina, con transiciones suaves de color, con degradaciones y transparencias ( inf. En impresionismo). “**// Lluvia, vapor y velocidad” //**

**__EN ALEMANIA__** ¨ **__ FRIEDRICH: __** Representa paisajes subjetivos,, desde una concepción mística y simbólica de la naturaleza. De grandes contrastes entre el lº plano y el horizonte lejano, que aumenta la sensación de extrañeza · -Contexto: influencia de las nuevas formas de pensamiento social: Socialismo utópico, Marx...: actitud de compromiso con las clases trabajadoras -Interés por los temas contemporáneos, extraídos de la realidad, planteados de forma objetiva, conncierta Influencia de la fotografía -Carácter crítico y antiacadémico: ruptura con la tradición sobre todo en los temas, ahora preferentemente de vida cotidiana **__EN FRANCIA__** Grupo + importante, con valoración del paisaje sencillo, con una observación minuciosa de la realidad ¨ **__ COROT __**: es el pintor de los paisajes luminosos y claros. Con pincelada basada en manchas ( precedente de impresionistas): “**// El puente de Nantes” //** ¨ **__ ROUSSEAU. __**Crea la llamada **“Escuela de Barbizon”** que se especializa en paisajes que demuestran una observación atenta de la naturaleza, con interés por los cambios de luz y atmósfera, como pronto harán los impresionistas ¨ **__ MILLET __** : Amigo de los pintores de Barbizon, en sus obras realiza paisajes, pero com campesinos, eso sí un tanto bucolizados a veces incluso presentados bajo una cierta aureola religiosa: “**// El Angelus” //** : es el momento del descans de dos campesinos para rezar el angelus, lo que les da un carácter casi de personajes sagrados. Figuras inmóviles, monumentales en contraste con un gran espacio vacío, lo que crea una atmósfera muy poética ¨ **__ COURBET __** Era socialista. Defendía que la fuerza de la pintutra residía en ella misma, al margen de los temas, por lo que busca temas intrascendentes( **// Bon jour Monsieur Courbet //**) o tratados desde un punto de vista distinto del habitual ( “**// El Taller del artista”) //** o incluso de compromiso social ( **//Los picapedreros)//** ¨ **__ DAUMIER __** Fue el más crítico de todos, utilizando sus obras para denunciar la realidad social de injusticia y diversidad:. Consideraba que el arte debía ser un instrumento de lucha para transformar la sociedad (“**// El Vagón de tercera”, //**que forma parte de una serie). Realizó litografías, ( de las que le quedó su tratamiento del claroscuro), acuarelas, dibujos, ..siempre con una observación minuciosa y directa de la realidad. Fue encarcelado varias veces por sus caricaturas políticas y sus críticas a los sucesivos gobiernos.
 * __ - “__// Caminante frente al mar de niebla” //**. Figura solitaria recortada frente al fondo. Misterio
 * __ PINTURA REALISTA __**
 * __ -“ __// El entierro en Ornans” //** Es un cuadro de gran tamaño sobre un tema tan trivial como un entierro, tratado sin ningún tipo de apasionamiento. Está concebido como una especie de retrato colectivo. Aparecen gran n0 de personas, todas habitanmtes reales dekl pueblo que posaron para el autor, pero como algo natural, sin retórica ( como una especie de manifiesto de que la colectividad está por encima del individuo). También capta el paisaje de la localidad al fondo, pero con poca profundidad, lo que centra aún más el cuadro en el colectivo de personas del entierro.

**__EN INGLATERRA__** aparece un grupo de pintores que conectan con el romanticismo en cuanto siguen defendiendo una huida de la realidad. Son los pintores “**__PRERAFAELITAS” (__ MILLAIS, ROSSETTI...) ** Sus obras están llenas de simbolismo y carácter moralizante. , con un gusto hacia lo minucioso y preciosista. Tendrán mucha influencia en el simbolismo = = = __PINTURA ESPAÑOLA__ = =__ GOYA __= -**__Contexto:__**Vive el absolutismo y la ilustración, la Guerra de la independencia y el reinado de Fernando VII. Es un hombre liberal, lo que le acabará ocasionando problemas -Se introduce en la Corte donde empieza a hacerse fama a partir de sus **cartones para tapices:** obras decorativas, con temas populares y costumbristas, que nos pueden recordar lejanamente el gusto rococó de Watteau por lo festivo, lo galante, el ocio de la nobleza.... Su técnica presenta ya gran soltura en composición y colorido brillante. Ej.-“**// El quitasol” //** -También en esta época comienza a crearse fama como retratista, Es nombrada Pintor de Cámara y se convierte en el pintor favorito de la Aristocracia. “**// Condesa de Chinhón”, “La Maja //** “. Poco después pinta grandes obras como pintor de Corte : Ej.**// Familia de Carlos IV //**, para el que hizo muchos apuntes previos. Retrato de aparato, con lujo de vestidos, pero tb. Con gran profundidad psicológica de personajes. Composición clásica en la que él se introduce de manera semejante a Velázquez en las Meninas. Pinceladas que resaltan texturas en la que ya aparece su técnica peculiar ( de cerca manchas, de lejos detalles minuciosa). importancia de brillos y transparencias - Tb. Realiza en esta época **//los Frescos para San Antonio de la Florida//** -**// -Dos de Mayo de 1808 o La Carga de los Mamelucos //**
 * __1º etapa:__** Formación en Roma: 1º etapa cercana al final del rococó ( con influencia de Tiépolo) y el neoclasicismo ( influencia de Mengs).
 * __2º etapa:__** Vive los años del terror de la Revolución Francesa que crean un gusto por temas de lo irracional, la locura, los sueños, que le enlazan con los visionarios de fines del XVIII ( Piranesi, Fussli, Blake..). Realiza Grabados con técnica de Aguafuerte Y Aguatinta. En 1789 presenta sus **// CAPRICHOS, //** donde aparece este gusto por lo onírico y lo irracional, y en los que el título añade un significado aún más ambiguo a la imagen. “Ej. “ **//Si sabrá más el siscípulo”//** Tuvieron poco éxito y los retiró por miedo a la Inquisición.
 * // - //**En toda esta época Goya presenta un gusto por la luz, las texturas, los efectos atmosféricos, la pincelada ligera
 * __ 3º etapa __** :Desde la Guerra de la Independencia, Goya hace una pintura más de tipo romántico. Se convierte en un pintor comprometido, que refleja la realidad desde el punto de vista político. Defiende el liberalismo y eso le supone ser tachado de “afrancesado”, con lo que va perdiendo influencia en las altas esferas de la sociedad.
 * // Tres de Mayo de 1808º fusilamientos de la Moncloa //** escena llena de dramatismo basada en hecho real.,. Muy a lo romántico: Capta las distintas actitudes ante la muerte, desesperación, miedo, dolor. Composición a lo barroco, en diagonal, con pincelada fluida, luz clarooscura pero a lo Vermer, con farol casi en 1º plano. Paisaje casi inexistente para fijar dramatismo en la acción. El eje visual del cuadro es el personaje + iluminado, además vestido de blanco: es un luchador por la libertad, al modo Delacroix

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- los “ DESASTRES DE LA GUERRA ” tratados con violencia, dramatismo y crueldad, insistiendo en los aspectos más negativos de la guerra, sin paisaje ni entorno para dar + fuerza a las figuras. Con fuertes contrastes lumínicos para acentuar el dramatismo ===== · Ve el exilio de algunos de sus amigos, coincidiendo con periodo de enfermedad, lo que le hace concentrarse en sí mismo y volver a una pintura de monstruos y seres fantasmagóricos. Son las **// PINTURAS NEGRAS //**.( 1820-23) algunas con fuertes alusiones a la situación política: · También por estos años empieza a realizar otra serie de Grabados, que quedó inacabada a la muerte del autor. Son los **// DISPARATES //**, cuyos temas están dominados por lo siniestro, lo grotesco · Al final él también va al exilio. Se refugia en Burdeos donde pinta sus últimas obras, por ejemplo **// La Lechera de Burdeos //**(de autoría cuestionada últimamente) de pincelada suelta, anunciando ya el impresionismo.
 * // -“El Coloso” //****// preludia sus pinturas negras //**
 * // -“Lucha a garrotazos” //**